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	<title>Senioren, Computer, Internet</title>
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	<description>Weblog als Ergänzung zu Angeboten bei Senioren-Lernen-Online</description>
	<pubDate>Tue, 26 Aug 2008 13:25:31 +0000</pubDate>
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	<language>en</language>
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		<title>Mitmachnetz Web 2.0 - Nichts f&#252;r &#196;ltere</title>
		<link>http://hosikurse.edublogs.org/2008/08/26/mitmachnetz-web-20-nichts-fr-ltere/</link>
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		<pubDate>Tue, 26 Aug 2008 13:25:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hosi1709</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Lernen]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
Irgendwie bin ich doch etwas hin und her gerissen: Soll ich mich freuen, dass es wohl nicht am falschen Angebot von Senioren-Lernen-Online (SLO) liegt, wenn sich nur ein kleiner Teil der &#228;lteren Erwachsenen daf&#252;r begeistern kann? Oder soll ich dar&#252;ber traurig sein, dass die vielen neuen M&#246;glichkeiten des Internets (z.B. Weblogs, Bilder/Video-Portale, soziale Netzwerke) [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><img height="204" alt="auf-der-bank" src="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/08/auf-der-bank.jpg" width="204" border="0" /> </p>
<p>Irgendwie bin ich doch etwas hin und her gerissen: Soll ich mich freuen, dass es wohl nicht am falschen Angebot von Senioren-Lernen-Online (SLO) liegt, wenn sich nur ein kleiner Teil der &#228;lteren Erwachsenen daf&#252;r begeistern kann? Oder soll ich dar&#252;ber traurig sein, dass die vielen neuen M&#246;glichkeiten des Internets (z.B. Weblogs, Bilder/Video-Portale, soziale Netzwerke) noch deutlich weniger genutzt werden als klassischen Formen (z.B. E-Mail, Foren und Newsletter)?    </p>
<p>Ich habe mir gerade die <a href="http://www.ard-zdf-onlinestudie.de/" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/www.ard-zdf-onlinestudie.de');">ARD/ZDF-Onlinestudie 2008</a> etwas genauer angesehen und entdeckt, dass es mit dem Mitmachen nicht so weit her ist:</p>
<ul>
<li>So rufen 51 Prozent der Onliner beispielsweise Inhalte auf Videoportalen ab, bereitgestellt werden diese aber von gerade einmal 3 Prozent. </li>
<li>So bedeutet dieser Mitmachgedanke des Web 2.0 auch, Artikel f&#252;r Wikipedia zu schreiben, was nur 3 Prozent der Onliner tun, oder in einem Weblog Beitr&#228;ge zu verfassen oder diese zu kommentieren, was nur von 2 Prozent wahrgenommen wird. </li>
<li>Web 2.0 bedeutet auch, Fotos ins Netz zu stellen, mit Schlagworten zu versehen und zu bewerten, was immerhin bereits 7 Prozent der Onliner tun. </li>
<li>Diese wirklich bescheidenen Anf&#228;nge werden nur von den Communitys &#252;bertroffen, denn diese werden wohl bereits von 18 Prozent der Onliner regelm&#228;&#223;ig genutzt. </li>
</ul>
<p>Dann habe ich noch die Altersstruktur betrachtet und entdeckt, dass wir, die Macher von SLO und unsere Nutzer, wohl zu den &quot;Exoten&quot; geh&#246;ren. Denn <strong>beim Mitmachen sind die &#252;ber 60j&#228;hrigen die Ausnahme</strong>, wie folgende Zahlen zeigen:</p>
<ul>
<li>W&#228;hrend erfreuliche 81 Prozent E-Mails senden oder empfangen, nutzen nur 4 Prozent Gespr&#228;chsforen und nur 5 Prozent kommunizieren &#252;ber ICQ, MSN oder Skype. </li>
<li>W&#228;hrend noch 31 Prozent Wikipedia mindestens passiv nutzen (also keine eigenen Beitr&#228;ge schreiben), nutzen nur jeweils 1 Prozent solche Dinge wie Weblogs, Sammlungen von Lesezeichen und Communitys. </li>
</ul>
<p>Ja, was soll man dazu dann noch sagen? 84 Prozent der &#252;ber 60j&#228;hrigen haben noch nie von Weblogs geh&#246;rt! Mir wird damit jedenfalls klar, dass die gro&#223;e Mehrheit meiner Leser (bei Blogger rund 1000, bei Wordpress rund 2000 im Monat) wohl sehr jung sind. Dar&#252;ber freue ich mich dann wieder und bedanke mich.    </p>
<br />Authored by <a href="http://hosikurse.edublogs.org" >hosi1709</a>. Hosted by <a href="http://edublogs.org" >Edublogs</a>.<script type="text/javascript">
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		</item>
		<item>
		<title>Rsizr - Bildteile entfernen</title>
		<link>http://hosikurse.edublogs.org/2008/08/21/rsizr-bildteile-entfernen/</link>
		<comments>http://hosikurse.edublogs.org/2008/08/21/rsizr-bildteile-entfernen/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 21 Aug 2008 09:09:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hosi1709</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Bilder]]></category>

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		<description><![CDATA[Es ist schon erstaunlich, was alles online - also ohne spezielle auf dem eigenen Computer installierte Programme - m&#246;glich ist. Gestern habe ich bei J&#246;rg Schieb das Angebot von Rsizr.com entdeckt und gleich erprobt. Statt vieler Worte hier mein Beispiel &#34;Haus weg machen&#34;.






Viel Spa&#223; beim Ausprobieren w&#252;nscht    HoSi
Authored by hosi1709. Hosted by [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Es ist schon erstaunlich, was alles online - also ohne spezielle auf dem eigenen Computer installierte Programme - m&#246;glich ist. Gestern habe ich bei <a href="http://www.wdrblog.de/joergschieb/archives/2008/08/bilder_schlau_v.html" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/www.wdrblog.de');">J&#246;rg Schieb</a> das Angebot von <a href="http://rsizr.com/" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/rsizr.com');"><strong>Rsizr.com</strong></a> entdeckt und gleich erprobt. Statt vieler Worte hier mein Beispiel &quot;Haus weg machen&quot;.</p>
</p>
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<div id="bc13d447-eb45-4e78-8480-cdf070ca0621" style="margin: 0px;padding: 0px">
<div><a href="http://www.youtube.com/watch?v=3NVSdJlIyTk&amp;hl=de&amp;fs=1" target="_new" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/www.youtube.com');"><img src="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/08/video2201dcf56a64.jpg" alt=""></a></div>
</div>
</div>
<p>Viel Spa&#223; beim Ausprobieren w&#252;nscht    <br />HoSi</p>
<br />Authored by <a href="http://hosikurse.edublogs.org" >hosi1709</a>. Hosted by <a href="http://edublogs.org" >Edublogs</a>.<script type="text/javascript">
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		</item>
		<item>
		<title>Posterous - Microblogging besser?</title>
		<link>http://hosikurse.edublogs.org/2008/08/13/posterous-microblogging-besser/</link>
		<comments>http://hosikurse.edublogs.org/2008/08/13/posterous-microblogging-besser/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 13 Aug 2008 12:52:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hosi1709</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[
Nachdem ich jetzt diese einfache Möglichkeit zum Bloggen bei Posterous entdeckt habe, werde ich mich hier wohl etwas &#8220;dünner&#8221; machen. Wer will, darf gern hier HoSi´s Microblog lesen! So ein &#8220;echtes&#8221; Weblog ist für mich immer noch die Aufforderung, etwas ausführlicher zu berichten. Das Microbloggen bringt dafür m.E. folgende Vorteile:

Bilder
Kein Nachdenken über die Größe der [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><img src="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/08/hosi-microblog.png" border="0" alt="hosi-microblog" width="324" height="206" /></p>
<p>Nachdem ich jetzt diese einfache Möglichkeit zum Bloggen bei <a href="http://posterous.com/" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/posterous.com');">Posterous</a> entdeckt habe, werde ich mich hier wohl etwas &#8220;dünner&#8221; machen. Wer will, darf gern hier <a href="http://hosikurse.posterous.com/" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/hosikurse.posterous.com');">HoSi´s Microblog</a> lesen! So ein &#8220;echtes&#8221; Weblog ist für mich immer noch die Aufforderung, etwas ausführlicher zu berichten. Das Microbloggen bringt dafür m.E. folgende Vorteile:</p>
<ul>
<li>Bilder<br />
Kein Nachdenken über die Größe der Bilder und bei mehreren Bildern keine Frage nach der Anordnung. Posterous verkleinert immer auf die Spaltenbreite und legt für mehrere Bilder automatisch Thumbnails an. Das ist zwar keine Diaschau, aber immerhin ;=).</li>
<li>Präsentationen<br />
Kein umständliches Umwandeln in PDF-Dateien, kein individuelles Hochladen nach Scribd, keine Fragen nach dem Code zum Einbinden. Das macht Posterous alles automatisch.</li>
<li>Audios<br />
Kein vorheriges Hochladen bei einem Podcast-Provider, kein Nachdenken, ob das Audio direkt im Weblog abgespielt werden kann. Bei Posterous geht das alles automatisch! Und wenn man dann in iTunes nur diese Audios als Podcast abonnieren möchte, geht das auch automatisch über den RSS-Feed!</li>
<li>Videos<br />
Kein Umwandeln in ein anderes Dateiformat, kein vorheriges Hochladen bei Youtube. Seit heute früh geht das bei Posterous alles automatisch!</li>
<li>Editor<br />
Kein Umdenken auf einen anderen Editor, wenn man mehrere Weblog-Provider nutzt, kein spezielles Programm, wie Live Writer, das ich gerade jetzt nutze. Bei Posterous genügt das von der E-Mail bekannte Programm - wenn man Formatieren möchte im HTML-Modus! Präsentationen, Bilder, Audios und Videos werden einfach als Anhang mit versandt!</li>
</ul>
<p>Das wird wohl dazu führen, dass ich mich hier &#8230;.., aber hatte ich das nicht bereit oben geschrieben? Wenn ich da nur nicht irgend einen Haken übersehen habe, denkt<br />
HoSi</p>
<br />Authored by <a href="http://hosikurse.edublogs.org" >hosi1709</a>. Hosted by <a href="http://edublogs.org" >Edublogs</a>.<script type="text/javascript">
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		</item>
		<item>
		<title>Answers.com - &#220;bersetzung direkt im Webbrowser</title>
		<link>http://hosikurse.edublogs.org/2008/08/09/answerscom-bersetzung-direkt-im-webbrowser/</link>
		<comments>http://hosikurse.edublogs.org/2008/08/09/answerscom-bersetzung-direkt-im-webbrowser/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 09 Aug 2008 10:38:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hosi1709</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Lernen]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160; 
Sicher geht es auch manchem anderen aus meiner Generation &#228;hnlich: Wir kennen uns so leidlich in der englischen Sprache aus und m&#252;ssen immer wieder einmal fehlende Vokabeln nachschlagen. Besonders beim Surfen im Internet kommt man in diese Situation, denn oft sind interessante Informationen leider nicht in unserer Muttersprache vorhanden.
Da hilft dann nur &#34;immer flei&#223;ig [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center">&#160;<a href="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/08/answer-com-browserpngscaled500.jpg" ><img height="208" alt="answer-com-browser.png.scaled.500" src="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/08/answer-com-browserpngscaled500-thumb.jpg" width="324" border="0" /></a> </p>
<p>Sicher geht es auch manchem anderen aus meiner Generation &#228;hnlich: Wir kennen uns so leidlich in der englischen Sprache aus und m&#252;ssen immer wieder einmal fehlende Vokabeln nachschlagen. Besonders beim Surfen im Internet kommt man in diese Situation, denn oft sind interessante Informationen leider nicht in unserer Muttersprache vorhanden.</p>
<p>Da hilft dann nur &quot;immer flei&#223;ig &#252;ben&quot; und eine Erg&#228;nzung f&#252;r den Webbrowser installieren! Seit einigen Wochen mache ich gute Erfahrungen mit <a href="http://www.answers.com/main/product_info.jsp" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/www.answers.com');">Answers.com</a>. Ich habe mir dieses 1-Click-Tool in die von mir genutzten Browser installiert (einfach auf der Seite auf&#160; &quot;Add now&quot; klicken und ggf. Installation zulassen) und nutze sie so:</p>
<p>Ein mir unbekanntes <strong>Wort markiere</strong> ich, dann dr&#252;cke ich die <strong>Alt-Taste</strong> und die<strong> linke Maustaste</strong> und erhalte in einem kleinen Fenster die &#220;bersetzung (siehe Bild unten). Vorher habe ich &#252;ber &gt;Read more und &gt;Personalize<strong> </strong>(ganz oben rechts, leider sehr klein!) nur &gt;Translation und die Sprache &gt;Deutsch ausgew&#228;hlt!</p>
<p align="center"><a href="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/08/answer-beispiel.png" ><img height="178" alt="answer-beispiel" src="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/08/answer-beispiel-thumb.png" width="324" border="0" /></a></p>
<p>Mir scheint, das ist eine interessante L&#246;sung, die zum Ausprobieren reizen sollte, denkt    <br />HoSi     </p>
<br />Authored by <a href="http://hosikurse.edublogs.org" >hosi1709</a>. Hosted by <a href="http://edublogs.org" >Edublogs</a>.<script type="text/javascript">
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		</item>
		<item>
		<title>Posterous - Bloggen per E-Mail</title>
		<link>http://hosikurse.edublogs.org/2008/08/01/posterous-bloggen-per-e-mail/</link>
		<comments>http://hosikurse.edublogs.org/2008/08/01/posterous-bloggen-per-e-mail/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 01 Aug 2008 18:13:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hosi1709</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160;
Das Logo von Posterous ist klein und bescheiden, doch das, was dieses Microblogging-Angebot zu bieten hat, ist schon um einiges gr&#246;&#223;er! Doch der Reihe nach, hier meine ersten Erfahrungen mit dem Blogger &#34;zwischen Twitter und Tumblr&#34;:


Posten per E-Mail        Das Besondere ist wohl, dass schon das Registrieren ganz einfach [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><img height="45" alt="posterous-header" src="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/08/posterous-header.png" width="85" border="0" />&#160;</p>
<p align="left">Das Logo von <a href="http://posterous.com/" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/posterous.com');">Posterous</a> ist klein und bescheiden, doch das, was dieses Microblogging-Angebot zu bieten hat, ist schon um einiges gr&#246;&#223;er! Doch der Reihe nach, hier meine ersten Erfahrungen mit dem Blogger &quot;zwischen Twitter und Tumblr&quot;:</p>
<ul>
<li>
<div align="left">Posten per E-Mail        <br />Das Besondere ist wohl, dass schon das Registrieren ganz einfach per Mail an <a href="mailto:post@posterout.com">post@posterout.com</a> erfolgen kann. Der zun&#228;chst festgelegte Name (=URL) kann sp&#228;ter noch ge&#228;ndert werden. Alle weiteren Nachrichten k&#246;nnen dann vom bekannten Mailprogramm versandt werden, z.B. von Outlook oder Thunderbird, und nat&#252;rlich auch vom Account per Webbrowser, z.B. bei Googlemail. Man sollte den Titel als Betreff eintragen, den Text wie gewohnt schreiben und ggf. Dateien als Mail-Anh&#228;nge beif&#252;gen.         </div>
</li>
<li>
<div align="left">Viele Dateitypen        <br />Die meisten Dateien werden ganz vorz&#252;glich eingebunden. So werden folgende Formate akzeptiert: DOC (Text), PPT und PDF (Pr&#228;sentationen), JPG und GIF und PNG (Bilder), MP3 (Audios). Videos (AVI, MP4, MOV, MPG) sollten vorher bei YouTube hochgeladen werden. Danach gen&#252;gt es die Adresse (=URL) in das Textfeld der Mail zu kopieren, was dann zum automatischen einf&#252;gen des Videoplayers f&#252;hrt.         </div>
</li>
<li>
<div align="left">Automatisches Weiterleiten        <br />Interessant ist auch das &quot;Autopost to Everywhere&quot; genannte Weiterleiten, mit dem alle neuen Post z.B. bei Twitter gemeldet oder alle Bilder bei Flickr hochgeladen werden k&#246;nnen.         </div>
</li>
<li>
<div align="left">Abonnieren anderer Blogs        <br />&#220;ber &quot;Subscription&quot; lassen sich andere Posterout-Blog abonniert werden. Versuchen Sie es doch einmal mit dem von mir gerade eingerichteten <a href="http://hosikurse.posterous.com/" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/hosikurse.posterous.com');">HoSi-Kurse-Blog</a>. Ich habe dort im Laufe des Tages viele M&#246;glichkeiten ausprobiert.</div>
</li>
</ul>
<p align="left">Dieses Microblogging ist nicht nur f&#252;r &quot;Schreibmuffel&quot; interessant, denkt    <br />HoSi</p>
<p align="left">
<br />Authored by <a href="http://hosikurse.edublogs.org" >hosi1709</a>. Hosted by <a href="http://edublogs.org" >Edublogs</a>.<script type="text/javascript">
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		</item>
		<item>
		<title>Tumblr - Microblogging f&#252;r Eilige</title>
		<link>http://hosikurse.edublogs.org/2008/07/30/tumblr-microblogging-fr-eilige/</link>
		<comments>http://hosikurse.edublogs.org/2008/07/30/tumblr-microblogging-fr-eilige/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 30 Jul 2008 08:47:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hosi1709</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://hosikurse.edublogs.org/2008/07/30/tumblr-microblogging-fr-eilige/</guid>
		<description><![CDATA[ 
Da laufen mir doch immer wieder Menschen &#252;ber den Weg, die - auch im sogenannten Ruhestand - keine Zeit zum Bloggen haben. Dann gibt es da noch die Gruppe der Menschen, die &#34;eigentlich gar nicht schreiben k&#246;nnen&#34;.
Auch &#34;Sie kann geholfen werden&#34;, n&#228;mlich mit Tumblr. Dieses Angebot zur Einrichtung von Weblogs kommt zwar etwas sparsam [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><img height="48" alt="logo" src="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/07/logo.png" width="202" border="0" /> </p>
<p>Da laufen mir doch immer wieder Menschen &#252;ber den Weg, die - auch im sogenannten Ruhestand - keine Zeit zum Bloggen haben. Dann gibt es da noch die Gruppe der Menschen, die &quot;eigentlich gar nicht schreiben k&#246;nnen&quot;.</p>
<p>Auch &quot;Sie kann geholfen werden&quot;, n&#228;mlich mit <a href="http://www.tumblr.com/" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/www.tumblr.com');">Tumblr</a>. Dieses Angebot zur Einrichtung von Weblogs kommt zwar etwas sparsam - und leider nur englischsprachig - daher, bietet aber doch mehrere vorbereitete M&#246;glichkeiten. Ich z&#228;hle sie hier einfach einmal kurz auf:</p>
<ul>
<li>Text      <br />Wie nicht anders zu erwarten, gibt es die M&#246;glichkeit &#252;ber einen kleinen Editor Texte zu schreiben und etwas zu formatieren, z.B. kann man &#220;berschriften fett&#160; machen, aber auch Aufz&#228;hlungen sind vorgesehen.       </li>
<li>Photo (=Bilder)      <br />Bild-Dateien im JPG-, GIF- und PNG-Format und bis 10 MB gro&#223; lassen sich vom eigenen Computer hochladen und mit Caption (=Bildunterschrift) versehen.       </li>
<li>Quote (=Notiz)      <br />Auch kleine Notizen k&#246;nnen leicht &#252;ber den unter &quot;Text&quot; genannten kleinen Editor geschrieben und ver&#246;ffentlicht werden.       </li>
<li>Link (=Verkn&#252;pfung)      <br />Wenn man beim Surfen auf eine interessante Website st&#246;&#223;t, kann man die Adresse sehr schnell als Link-Post (=Link-Nachricht) versenden.       </li>
<li>Chat      <br />Wem es dann Spa&#223; macht, der darf auch das Protokoll eines Textchats ver&#246;ffentlichen.       </li>
<li>Audio      <br />Sogar t&#228;glich eine Audio-Datei im MP3-Format und bis zu 10 MB gro&#223; kann hochgeladen und dann &#252;ber einen eingebauten Player komfortabel innerhalb des Blogs abgespielt werden.       </li>
<li>Videos      <br />Schlie&#223;lich lassen sich Videos, die an anderer Stelle im Netz ver&#246;ffentlicht wurden, &#252;ber die URL oder einen Embed-Code einbinden. </li>
</ul>
<p>Das ist insgesamt ein interessantes Angebot - <a href="http://hosikurse.tumblr.com/" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/hosikurse.tumblr.com');">hier mein Muster-Blog</a> - und sollte zum Ausprobieren reizen, denkt     <br />HoSi</p>
<br />Authored by <a href="http://hosikurse.edublogs.org" >hosi1709</a>. Hosted by <a href="http://edublogs.org" >Edublogs</a>.<script type="text/javascript">
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		<title>Jing - die L&#246;sung f&#252;r schnelle Screenshots</title>
		<link>http://hosikurse.edublogs.org/2008/07/28/jing-die-lsung-fr-schnelle-screenshots/</link>
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		<pubDate>Mon, 28 Jul 2008 11:12:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hosi1709</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Bilder]]></category>

		<category><![CDATA[Videos]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
Ja, das scheint jetzt wirklich die L&#246;sung f&#252;r die schnelle Aufnahme des eigenen Bildschirms zu sein. Das obige Bild zeigt so ein Beispiel, das ich in weniger als 1 Minute angefertigt und hier eingef&#252;gt habe. Wie das geht?
Die Firma TechSmith bietet mit Jing ein kleines Programm an, das man downloaden und auf dem Computer [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><a href="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/07/jing-test.png" ><img height="124" alt="jing-test" src="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/07/jing-test-thumb.png" width="324" border="0" /></a> </p>
<p>Ja, das scheint jetzt wirklich die L&#246;sung f&#252;r die schnelle Aufnahme des eigenen Bildschirms zu sein. Das obige Bild zeigt so ein Beispiel, das ich in weniger als 1 Minute angefertigt und hier eingef&#252;gt habe. Wie das geht?</p>
<p>Die Firma TechSmith bietet mit <a href="http://www.jingproject.com/" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/www.jingproject.com');">Jing</a> ein kleines Programm an, das man downloaden und auf dem Computer installieren kann. Nach dem Registrieren (muss wohl leider so sein ;=((, doch daf&#252;r ist es kostenlos) erscheint oben in der Mitte des Bilschirms eine halbe kleine Sonne und/oder rechts in der Taskleiste ein Jing-Symbol, hinter der sich die Navigation verbirgt. </p>
<p>Von diesem Navigations-Men&#252; aus startet man &#252;ber &quot;Capture&quot; die Aufnahme, w&#228;hlt den Bereich aus, w&#228;hlt &quot;Image&quot;, kann Pfeile, Rahmen oder Text einf&#252;gen und kann das Ergebnis dann vielfach verwenden, z.B. auf dem Computer speichern.</p>
<p>Mit dem Bild klappt das schon mal toll, und da das auch als Video klappen soll, gibt es sicher etwas zum Ausprobieren, denkt    <br />HoSi</p>
<p>P.S. Der Vollst&#228;ndigkeit halber sollte ich wohl nach sagen, das Jing die vorherige Installation von Microsoft Framework .Net 3 oder h&#246;her und Flashplayer 6 ben&#246;tigt. Ich muss das wohl bereits fr&#252;her einmal installiert haben.</p>
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		<title>Alles im Netz - Revolution mit Ansage?</title>
		<link>http://hosikurse.edublogs.org/2008/07/26/alles-im-netz-revolution-mit-ansage/</link>
		<comments>http://hosikurse.edublogs.org/2008/07/26/alles-im-netz-revolution-mit-ansage/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 09:15:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hosi1709</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Vor einigen Monaten habe ich hier bereits einmal beschrieben, wie ich mich Schritt f&#252;r Schritt, weg vom komplett mit Programmen ausgestatteten Computer, hin ins Internet bewege. Die Angebote von Google machen es m&#246;glich: E-Mail und Kalender ohne Outlook, Texte, Tabellen und Pr&#228;sentationen ohne irgend ein Office-Paket. Dazu kostenlosen (fast) unbegrenzten Speicherplatz. 
Der Vorteil dieser L&#246;sung [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vor einigen Monaten habe ich <a href="http://hosikurse.edublogs.org/2008/03/21/google-und-online-buro/" target="_blank" >hier</a> bereits einmal beschrieben, wie ich mich Schritt f&#252;r Schritt, weg vom komplett mit Programmen ausgestatteten Computer, hin ins Internet bewege. Die Angebote von Google machen es m&#246;glich: E-Mail und Kalender ohne Outlook, Texte, Tabellen und Pr&#228;sentationen ohne irgend ein Office-Paket. Dazu kostenlosen (fast) unbegrenzten Speicherplatz. </p>
<p>Der Vorteil dieser L&#246;sung liegt auf der Hand: Ich spare mir neben der Kosten f&#252;r die Software auch die gro&#223;e Festplatte auf dem Computer. Und: Ich kann von jedem Internet-Zugang auf meine Daten zugreifen! </p>
<p>Nat&#252;rlich fallen auch die Nachteile dieses neuen Internets ins Auge: Ich mache mich von gro&#223;en Anbietern, z.B. Google, abh&#228;ngig? (Fragt sich was dabei anders ist, denn bisher bin ich wohl von Microsoft abh&#228;ngig!?). Was ist, wenn es nicht mit dem Internet klappt? (Sicher, aber in den n&#228;chsten Jahren wird wohl der DSL-Zugang so pr&#228;sent sein, wie die Stromversorgung). Wie ist es mit dem Schutz meiner Daten gegen unberechtigte Nutzung bestellt? (Ja, das macht mir auch die meisten Sorgen).</p>
<p>Wenn ich jetzt diesen <a href="http://www.zeit.de/2008/31/Cloud-Computing31" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/www.zeit.de');">Beitrag in der aktuellen ZEIT</a> lese, erleben wir hier aber gerade die Vorboten einer Revolution im Netz und sollten uns wohl um die Nachteile keine gro&#223;en Gedanken machen, sondern lieber versuchen, den Anschluss nicht zu verpassen.</p>
<p>Also packen wir es an, denkt    <br />HoSi</p>
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		<item>
		<title>Kwout - Jetzt auch Add-On f&#252;r Firefox</title>
		<link>http://hosikurse.edublogs.org/2008/07/22/kwout-jetzt-auch-add-on-fr-firefox/</link>
		<comments>http://hosikurse.edublogs.org/2008/07/22/kwout-jetzt-auch-add-on-fr-firefox/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 12:50:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hosi1709</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Bilder]]></category>

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		<description><![CDATA[
Vor einigen Monaten habe ich - in diesem Beitrag - bereits einmal über diese einfache Möglichkeit zum schnellen Anfertigen von Screenshots von Internetseiten geschrieben. Jetzt werde ich durch eine Nachfrage an diese Nachricht erinnert und finde gerade ein Add-On für den Firefox-Browser, mit dem sich die Handhabung von Kwout doch sehr vereinfacht.
Die Freunde des Firefox [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><img src="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/07/kwout-firefox.png" border="0" alt="kwout-firefox" width="330" height="97" /></p>
<p>Vor einigen Monaten habe ich - <a href="http://hosikurse.edublogs.org/2008/03/09/kwout-so-macht-man-schnell-einen-screenshot/" target="_blank" >in diesem Beitrag</a> - bereits einmal über diese einfache Möglichkeit zum schnellen Anfertigen von Screenshots von Internetseiten geschrieben. Jetzt werde ich durch eine Nachfrage an diese Nachricht erinnert und finde gerade ein Add-On für den Firefox-Browser, mit dem sich die Handhabung von <a href="http://kwout.com/" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/kwout.com');">Kwout</a> doch sehr vereinfacht.</p>
<p>Die Freunde des Firefox hier eine <a href="http://kwout.com/help/addon" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/kwout.com');">Hilfe</a> (englisch). Dazu ein paar Hinweise:</p>
<ul>
<li>Nach der Installation befindet sich in der rechten unteren Ecke des Firefox-Fensters ein kleines Kwout-Symbol.</li>
<li>Möchte man beim Surfen jetzt einen Screenshot machen, klickt man das Symbol und zieht ein Rechteck in der gewünschten Größe auf und bestätigt in einem extra Fenster mit &#8220;Cut out&#8221;.</li>
<li>In einem weiteren Fenster kann man dann nachjustieren, uploaden (und dann den Screenshot weiter bearbeiten) oder auf den eigenen Computer speichern (was mir am sympatischten ist).</li>
</ul>
<p>Wer oft im Internet surft und dabei schnell Kopien vom Bildschirm benötigt, sollte das alles einmal ausprobieren, denkt<br />
HoSi</p>
<br />Authored by <a href="http://hosikurse.edublogs.org" >hosi1709</a>. Hosted by <a href="http://edublogs.org" >Edublogs</a>.<script type="text/javascript">
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		</item>
		<item>
		<title>Live Writer - Ein Editor f&#252;r mehrere Blogs</title>
		<link>http://hosikurse.edublogs.org/2008/07/21/live-writer-ein-editor-fr-mehrere-blogs/</link>
		<comments>http://hosikurse.edublogs.org/2008/07/21/live-writer-ein-editor-fr-mehrere-blogs/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 21 Jul 2008 09:07:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hosi1709</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Geht es ihnen auch so, dass Sie mit der Zeit mehrere Blogs eingerichtet haben? Bei mir ist es das EINE offizielle, in dem ich meine Erfahrungen mit anderen teilen möchte, das ZWEITE ganz private mit den Ereignissen der Familie, und dann das DRITTE, in dem ich in aller Ruhe Neuerungen testen kann.
Spätestens dann, wenn man [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Geht es ihnen auch so, dass Sie mit der Zeit mehrere Blogs eingerichtet haben? Bei mir ist es das EINE offizielle, in dem ich meine Erfahrungen mit anderen teilen möchte, das ZWEITE ganz private mit den Ereignissen der Familie, und dann das DRITTE, in dem ich in aller Ruhe Neuerungen testen kann.</p>
<p>Spätestens dann, wenn man auch noch mehrere Anbieter, z.B. Blogger und Wordpress nutzt, kommt schon der Wunsch nach einem einheitlichen Editor auf. Seit dem vergangen Herbst bietet jetzt Microsoft mit dem <a href="http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=d2baeda0-aa9a-4080-9202-1f23902d1169&amp;DisplayLang=de" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/www.microsoft.com');">Windows Live Writer</a> so einen &#8220;Standard-Editor&#8221;, den ich mit diesem Beitrag kurz testen möchte. Dazu werde ich diesen Beitrag einmal bei Blogger und dann auch bei Wordpress veröffentliche.</p>
<p>Links, z.B. auf <a href="http://www.senioren-lernen-online.de/" target="_blank" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/www.senioren-lernen-online.de');">Senioren-Lernen-Online</a>, lassen sich sehr leicht auch so einfügen, dass sie in einem neuen Fenster geöffnet werden.</p>
<p align="center"><img src="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/07/cimg0675.jpg" border="0" alt="CIMG0675" width="324" height="244" /></p>
<p align="left">Obiges Bild habe ich in Live Writer zentriert, auf 320&#215;240 Pixel eingestellt und dort mit einem Schlagschatten versehen. Den Link auf das Quellbild konnte ich sehr leicht abschalten.</p>
<p align="center">
<div id="e26259ad-f406-402c-bfb7-7981cc093dfa" class="wlWriterSmartContent" style="padding-right: 0px;padding-left: 0px;padding-bottom: 0px;margin: 0px;padding-top: 0px">
<div id="ad5367cb-9cee-4593-9e3b-23cb0729b2ce" style="margin: 0px;padding: 0px">
<div style="text-align: center"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=fnfi7cg-RGc&amp;hl=de&amp;fs=1" target="_new" onClick="javascript:urchinTracker ('/outbound/article/www.youtube.com');"><img class="aligncenter" src="http://hosikurse.edublogs.org/files/2008/07/videof10820429cd2.jpg" alt="" /></a></div>
</div>
</div>
<p align="center">
<p>Obiges Youtube-Video habe ich über dem Embed-Code eingebunden und dann zentriert <em>(was bei Edublogs allerdings eine Nacharbeit erforderlich macht)</em> .</p>
<p>Wenn das in allen Blogs gut zu sehen ist, sollte das doch zum Ausprobieren reizen, denkt<br />
HoSi</p>
<br />Authored by <a href="http://hosikurse.edublogs.org" >hosi1709</a>. Hosted by <a href="http://edublogs.org" >Edublogs</a>.<script type="text/javascript">
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  addthis_title  = 'Live+Writer+-+Ein+Editor+f%26uuml%3Br+mehrere+Blogs';
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</script><script type="text/javascript" src="http://s7.addthis.com/js/addthis_widget.php?v=12" ></script>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://hosikurse.edublogs.org/2008/07/21/live-writer-ein-editor-fr-mehrere-blogs/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
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